Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 7947/2023 del 07/06/2023
Determina Dirigenziale di affidamento diretto ai sensi dell’art.36, comma 2, lettera a), D.LGS 50/2016 per l’acquisto del servizio di NOLEGGIO BUS PER TRASPORTO ALUNNI CLASSE 3E SECONDARIA DA RONCOFREDDO A SOGLIANO E RITORNO NELLE GIORNATE DI ESAME DEL 12/13/14 GIUGNO 2023
- 07/06/2023
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Protocollo 4974/2023 del 06/04/2023
Azione di informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (P.N.R.R.) – Missione 4 Istruzione e Ricerca- Componente 1Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università – investimento 3.2 Scuola 4.0: Scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di investimento e laboratori – finanziato dall’Unione Europea – Nextgenerationeu classrooms.
- 06/04/2023
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Protocollo 4815/2023 del 03/04/2023
Azione di informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti – Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (P.N.R.R.) – Missione 4 componente 1 – investimento 2.1 “Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale per il personale scolastico” – finanziato dall’Unione Europea – Nextgenerationeu –
- 03/04/2023
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Protocollo 4814/2023 del 03/04/2023
MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA Componente 1 Potenziamento dell'offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università Codice progetto M4C113.2-2022-961-P-21308 - Titolo SOGLIANO SCUOLA ONLIFE CUP H64D22004600006 OGGETTO: PROVVEDIMENTO ASSUNZIONE A BILANCIO
- 03/04/2023
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Protocollo 1653/2023 del 06/02/2023
Azione di informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti – Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (P.N.R.R.) – Missione 1 componente 1 investimento 1.2 “Abilitazione al cloud per le PA locali” – Scuole (Aprile 2022)” finanziato dall’Unione Europea – Nextgenerationeu
- 06/02/2023
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Protocollo 1603/2023 del 03/02/2023
Azione di informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti – “Spazi e strumenti digitali per le STEM Piano Nazionale per la scuola Digitale per il 2021 (PNDS Azione 4) – DM 30 aprile 2021 n 147 ”
- 03/02/2023
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Protocollo 1539/2023 del 02/02/2023
Azione di informazione, comunicazione, sensibilizzazione e pubblicizzazione finanziamenti – Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (P.N.R.R.) – Missione 1 componente 1 investimento – 1.4 “Servizi e Cittadinanza Digitale” – Misura 1.4.1 “Esperienza del Cittadino nei Servizi Pubblici – Scuole (Aprile 2022)” finanziato dall’Unione Europea – Nextgenerationeu – Implementazione e Standardizzazione del sito web scolastico
- 03/02/2023
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Protocollo 18420/2022 del 22/12/2022
Avviso pubblico di selezione per il conferimento un incarico finalizzato all’attivazione di assistenza e supporto psicologico in favore di classi di alunni e docenti dell’Istituto in relazione alla prevenzione e al trattamento dei disagi e delle conseguenze derivanti dall’emergenza epidemiologica da COVID 19.
- 22/12/2022
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Protocollo 18399/2022 del 22/12/2022
Determina di indizione valutazione comparativa per titoli per il reclutamento di un ESPERTO al quale affidare l’incarico finalizzato all’attivazione di assistenza e supporto psicologico in favore di classi di alunni e docenti dell’Istituto in relazione alla prevenzione e al trattamento dei disagi e delle conseguenze derivanti dall’emergenza epidemiologica da COVID 19.
- 22/12/2022
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Protocollo 12006/2022 del 05/09/2022
DETERMINA A CONTRARRE Art. 36 comma 2 lettera a) Decreto Lgs. 50/2016 così come modificato dal D. Lgs. 56/2017. ACQUISTO MATERIALI E ATTREZZATURE DIGITALI PER LE STEM-Avviso pubblico prot. n.10812 del 13/05/2021 “ Spazi e strumenti digitali per le STEM”
- 05/12/2022
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