Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Elenco degli incarichi conferiti o autorizzati a ciascun dipendente (dirigente e non dirigente), con l'indicazione dell'oggetto, della durata e del compenso spettante per ogni incarico
Documenti

Protocollo 2909/2025 del 20/02/2025
LETTERA DI INCARICO DOCENTE LABORATORI STEM - BOCCIERO RAFFAELE - rettifica
- 20/02/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 2906/2025 del 20/02/2025
LETTERA DI INCARICO DOCENTE LABORATORI STEM - FALCIANO ANTONELLA - rettifica
- 20/02/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 2884/2025 del 20/02/2025
LETTERA DI INCARICO TUTOR LABORATORI STEM - ZAMAGNI GIULIA
- 20/02/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 2883/2025 del 20/02/2025
LETTERA DI INCARICO TUTOR LABORATORI STEM - BIONDI FEDERICO
- 20/02/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 2865/2025 del 19/02/2025
Pubblicazione GRADUATORIE PROVVISORIE SELEZIONE PERSONALE INTERNO per il ruolo di DOCENTI e TUTOR nei percorsi afferenti al progetto Titolo SOGLIANO STEM-LAB – Intervento A: LABORATORI STEM a.s. 24/25 per alunni delle scuole PRIMARIE e SECONDARIE DI I GRADO Codice progetto M4C1I3.1-2023-1143-P-40943
- 20/02/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 505/2025 del 14/01/2025
Pubblicazione GRADUATORIE DEFINITIVE SELEZIONE DI PERSONALE INTERNO/ESTERNO per il ruolo di DOCENTE ESPERTO ed il ruolo di TUTOR nel Laboratorio Metodologie didattiche innovative - “WRWCORSO DI LETTURA E SCRITTURA” Linea di investimento M4C1I2.1 ''Didattica digitale integrata e formazione alla transizione digitale del personale scolastico'' - Codice progetto M4C1I2.1-2023-1122-P-43233 - Titolo SOGLIANO-INNOVAMENTE.
- 14/01/2025
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 20447/2024 del 11/12/2024
Pubblicazione GRADUATORIE PROVVISORIE SELEZIONE DI PERSONALE INTERNO/ESTERNO per il ruolo di DOCENTE ESPERTO ed il ruolo di TUTOR nel Laboratorio di formazione sul campo - Metodologie didattiche innovative - “WRWCORSO DI LETTURA E SCRITTURA” Codice progetto M4C1I2.1-2023-1122-P-43233 - Titolo SOGLIANO- INNOVAMENTE.
- 11/12/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 19420/2024 del 26/11/2024
LETTERA DI INCARICO DOCENTE DI SUPPORTO (MENSA) Intervento A: “Progetto di Potenziamento in Lingua Inglese English in action (CLIL) per gruppi di alunni della scuola secondaria di I grado a.s. 2024/2025” - COLLINA MATILDE
- 26/11/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 19415/2024 del 26/11/2024
LETTERA DI INCARICO DOCENTE DI SUPPORTO (MENSA) Intervento A: “Progetto di Potenziamento in Lingua Inglese English in action (CLIL) per gruppi di alunni della scuola secondaria di I grado a.s. 2024/2025” - BROCCOLI SARA
- 26/11/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)

Protocollo 19414/2024 del 26/11/2024
LETTERA DI INCARICO TUTOR Intervento A: “Progetto di Potenziamento in Lingua Inglese English in action (CLIL) per gruppi di alunni della scuola secondaria di I grado a.s. 2024/2025” - BROCCOLI SARA
- 26/11/2024
- Incarichi conferiti e autorizzati ai dipendenti (dirigenti e non dirigenti) (da pubblicare in tabelle)